為展示智慧教育基地學(xué)校建設(shè)階段性成果，全面推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)，2月28日，蕪湖市灣沚區(qū)舉行智慧教育基地校系列活動(dòng)紅楊小學(xué)“校園開放日”活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容包含智慧課程觀摩展示、課例點(diǎn)評(píng)交流和智慧學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享，蕪湖市電教館副館長(zhǎng)呂勇、研究室主任方媛，灣沚區(qū)教育局總督學(xué)胡文斌、教育股股長(zhǎng)奚家興等出席活動(dòng)，區(qū)教師發(fā)展中心全體教研員，全區(qū)中小學(xué)分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、相關(guān)學(xué)科教師，科大訊飛灣沚項(xiàng)目代表等100余人參加此次活動(dòng)。

課程觀摩環(huán)節(jié)，紅楊小學(xué)老師們通過(guò)認(rèn)真籌備，以全新的視角精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，帶來(lái)了兩場(chǎng)別具特色的展示課。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科《太陽(yáng)》一課，王慧老師通過(guò)看圖猜神話故事引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在授課中靈活使用拍照講解、思維導(dǎo)圖、全班作答、AI錄課等形式，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)，做到以學(xué)定教；小學(xué)音樂(lè)學(xué)科《外婆的澎湖灣》展示課中，周云彬老師借助平板電腦，將學(xué)生帶到海邊，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲活潑、歡快的情緒，并充分運(yùn)用暢言智慧課堂、PPT、多媒體等多種信息化設(shè)備，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂參與度，提高了課堂效率和學(xué)生的知識(shí)接接收能力。

課程展示環(huán)節(jié)

隨后的智慧學(xué)校建設(shè)分享會(huì)上，紅楊小學(xué)校長(zhǎng)楊金根在致辭中表示，紅楊小學(xué)用科技引領(lǐng)學(xué)校，用智慧構(gòu)建課堂，自2020年實(shí)施智慧課堂以來(lái)，教育信息化的應(yīng)用極大地彌補(bǔ)了城鄉(xiāng)差距，為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供了更廣闊的空間，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育地均衡發(fā)展。但智慧課堂建設(shè)并不是終極目標(biāo)，“數(shù)字化校園”建設(shè)將成為下一步努力的方向，將學(xué)校各自獨(dú)立的服務(wù)系統(tǒng)集成在一個(gè)平臺(tái)上，集教學(xué)和管理于一體，真正實(shí)行校園數(shù)字化、智能化。

紅楊小學(xué)校長(zhǎng)楊金根

蕪湖市學(xué)科帶頭人、南湖學(xué)校羅福湖校區(qū)陳鳳琴老師，灣沚區(qū)小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)獲得者、灣沚一小洪潔老師分別就語(yǔ)文、音樂(lè)展示課進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)。陳鳳琴老師表示，王慧老師在《太陽(yáng)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，立足教材內(nèi)容與班級(jí)學(xué)情，在教學(xué)難點(diǎn)上通過(guò)智慧課堂輔助教學(xué)，尋求調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、個(gè)性化的可能，為教師教學(xué)模式的現(xiàn)代化發(fā)展提供了參考。洪潔老師認(rèn)為，周云彬老師立足素養(yǎng)，以美育人，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的能力，使學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，做到了從書本中來(lái)，到生活中去，并能有效地運(yùn)用智慧設(shè)備的優(yōu)勢(shì)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，賦能學(xué)生思維水平從低階思維向高階思維發(fā)展。

南湖學(xué)校羅福湖校區(qū)陳鳳琴老師

灣沚一小洪潔老師

智慧學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，紅楊小學(xué)副校長(zhǎng)謝翔從智慧課堂使用和教學(xué)過(guò)程管理兩個(gè)方面介紹了智慧校園建設(shè)路徑。為有效提高智慧課堂的使用效果，紅楊小學(xué)實(shí)行專人管理、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式、加大教研力度、建立學(xué)校資源庫(kù)等方式充分利用智慧課堂設(shè)備和資源。教學(xué)管理中，教務(wù)處發(fā)揮引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)論等作用，課前要求教師把握教材脈絡(luò)，做好準(zhǔn)備工作；課中要求教師充分應(yīng)用“智慧課堂”功能，提升教學(xué)效率；課后通過(guò)“智慧課堂”進(jìn)行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。

紅楊小學(xué)副校長(zhǎng)謝翔

胡文斌強(qiáng)調(diào)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)辦好人民滿意的教育。辦好智慧教育，要在組織保障和過(guò)程管理上下功夫，讓智慧學(xué)校更有效地為學(xué)校教育賦能增效，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師和管理人員智慧教學(xué)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，舉辦教育信息化素養(yǎng)提升培訓(xùn)會(huì)，打造一支能夠進(jìn)行教學(xué)理念更新、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)流程再造的一流教師隊(duì)伍。

灣沚區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)胡文斌

呂勇高度贊揚(yáng)了紅楊小學(xué)的智慧教育工作，并對(duì)灣沚區(qū)智慧教育工作的開展提出了三點(diǎn)建議。一是推動(dòng)灣沚區(qū)智慧課堂從初級(jí)應(yīng)用向以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)實(shí)施智慧教學(xué)的深層應(yīng)用轉(zhuǎn)變，切實(shí)提質(zhì)增效；二是智慧課堂向智慧學(xué)校推進(jìn)，推動(dòng)信息化向數(shù)字化轉(zhuǎn)變；三是灣沚區(qū)智慧教育“校園開放日”要持續(xù)推進(jìn)，保證學(xué)校“校園開放日”活動(dòng)水平有質(zhì)的提升。

蕪湖市電教館副館長(zhǎng)呂勇

黨的二十大報(bào)告中指出，教育數(shù)字化是建設(shè)“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略的重要組成部分，也是全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要路徑。本次“校園開放日”活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了灣沚區(qū)學(xué)校信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，在后續(xù)實(shí)踐中更加積極推進(jìn)數(shù)字校園、智慧學(xué)校建設(shè)，探索適合學(xué)校發(fā)展的新理念和新模式，推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。